全国第十三次社会科学普及
理论研讨与经验交流会会议纪要
（一）
全国第十三次社会科学普及理论研讨与经验交流会于2011年9月21日至23日在北京召开。原中宣部常务副部长、中国大百科全书总编辑徐惟诚、中宣部宣教局副局长杨樱出席会议开幕式，北京市委副秘书长傅华受市委常委、宣传部长、副市长鲁炜委托出席并讲话，北京市社科联党组书记、常务副主席史秋秋主持开幕式。天津市社科联党组书记李家祥代表全国各省区市社科联宣读关于表彰全国优秀社会科学普及专家、优秀社会科学普及读物的决定。31个省、自治区、直辖市社科联主要负责人、社科普及工作主管领导和工作部门同志等96名代表出席了会议。会议期间，北京市委常委、宣传部长、副市长鲁炜看望与会代表并讲话。
本次会议是根据2010年山东全国社科联工作会议决定，由北京市社科联承办的。会议以“提高社科普及工作水平、服务公民人文素质提升”为主题，开展理论研讨和工作交流，共同谋划、推进社科普及事业实现科学发展。大会分三个阶段进行了理论研讨与经验交流，第一阶段由上海市社科联党组书记沈国明主持，第二阶段由山东省社科联党组书记刘德龙主持，第三阶段由广东省社科联主席田丰主持。31个省、自治区、直辖市社科联负责人或主管科普工作负责人、科普部门负责人围绕主题做了大会发言。
会议前期，各省区市社科联根据2010年山东全国社科联工作会议决定，落实2010年宁夏全国第十二次社会科学普及理论研讨与经验交流会、天津部分省区市社科联科普工作协作会议和上海京津沪渝社科联协作会议有关精神，积极协作开展了社科普及“三个一”活动，即“两个一百”和“一个调研”，包括由各省区市社科联评选推荐全国百名优秀社科普及专家、全国百部优秀社科普及读物、部分省区市社科联协作开展公民人文素质调查。本次会议共收到26个省区市评选推荐的优秀科普专家100名，27个省区市的优秀科普读物100部。大会对百名优秀专家、百部优秀读物进行了表彰。会议共收到北京、天津、上海、重庆、河北、内蒙、安徽、福建、山东、广东、四川、云南等12个省区市上报的9份调查报告，其中８份调查报告是基于统一的调查问卷形成的，安徽省社科联依据其前期开展的调查成果形成了一份调查报告；北京、天津、上海、重庆形成了一份四直辖市联合调查报告。会上进行了调查报告书面交流。
（二）
会议认为，近年来全国各省区市社科联认真贯彻落实中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见精神，紧紧围绕党委政府中心工作，贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极实践，锐意创新，着力推进马克思主义大众化，深入开展社会主义核心价值体系宣传普及和认知、认同、践行，努力提高社会科学普及工作科学化水平，在服务当地经济社会发展，培育公民人文精神、提高公民人文素质方面发挥了积极作用。
一、持续举办社科普及周（月），不断扩大影响覆盖。全国各省区市社科联持续举办社科普及周（月）活动，提升品质，扩大覆盖，并以此为龙头，推进社科普及内容创新、形式创新、载体创新，不断提高社会影响力。社科普及周（月）紧紧围绕中央、当地党委政府中心工作，结合新形势新任务，针对热点、难点问题，设计年度主题，通过论坛、讲座、专题报告会、社科咨询、展览、知识竞赛、赠送社科书籍等多种方式开展。为了提高实效、形成声势、扩大影响，各省区市通盘考虑、统一实施，省、市、县（区）三级联动，各级社科联组织和各学会组织积极参与，形成了共同推进实施的工作格局。
二、精心打造各类社科讲坛（讲堂），不断提升品质内涵。黑龙江省社科联立足打造高端品牌、建立讲坛体系，“龙江讲坛”已形成时政解读、教育培训、百姓民生、人文历史、科技知识、健康心理等六大板块。上海市社科联的“上海东方讲坛”经过七年探索实践，形成了“讲师专家化、听众百姓化、选题菜单化、活动多样化、传播媒体化”的独特风格，已举办讲座14500多场，直接听众超过450万人次。浙江省社科联“人文大讲堂”以“大众、大家、大学”为号召，主打“人文”牌，把培育人文精神和科学精神紧密结合起来。广东省社科联“岭南大讲坛”以培育社会理性为根本宗旨，开展理论教育和推进马克思主义大众化。云南省社科联“云岭大讲堂”下设“名家讲堂”、“文化讲堂”、“国学讲堂”，形成了主办、承办、协办分工协作的工作格局，同时为了激励专家参与，开展了优秀主讲人评选活动。天津市“渤海讲堂”、河北省“燕赵文化论坛”、辽宁省“辽海讲坛”，吉林省“吉林社科讲坛”、安徽省“安徽人文讲坛”、福建省“东南周末讲坛”、山东省“齐鲁大讲坛”、河南省“中原大讲堂”、湖北省“荆楚讲坛”、湖南省“湖湘大学堂”、重庆市“三峡大讲坛”、四川省“人文讲坛”、贵州省“生态文明大讲坛”、陕西省“长安讲坛”、甘肃省“名家讲坛”等都紧密结合地方经济、政治、文化和社会发展，办得有声有色。江西省社科联联合省科协，共同主办了“1+1”科学沙龙，邀请专家学者为江西经济社会发展建言献策，为群众释疑解惑。各类讲坛（讲堂）精选讲座题目、优选讲座老师、广泛宣传推介，特别是注重依托电视、报纸、网络等媒体，开发了电视版、广播版、网络版、报刊版、图书版和音像版等立体传播体系，扩大了社会覆盖面。
三、开展科普下基层活动，坚持面向百姓宣讲普及。河南省社科联深入开展社科知识大篷车进基层活动，成立了活动领导小组，组织普及队伍到县乡村的社区、学校、企业等宣传普及社科知识。贵州省社科联“社科理论下基层”活动纳入省委常委会、省委党的建设工作领导小组和省委宣传部宣传思想工作的年度工作要点安排，组成报告团，深入到全省9个市（州、地），覆盖全省88个县（市、区、特区）。海南省社科联创新推出的“琼州学堂”，定位为“面向市县，服务党政；立足基层，惠及百姓”，以讲座为主要形式，推行“菜单式”服务，日渐成为干部群众信赖、分享的“流动课堂”。宁夏回族自治区社科联开展了以“八荣八耻”为主要内容，以“知荣辱，树新风，谋发展，促和谐”为主题的“百课下基层”宣讲活动。湖北省社科联通过组织开展“社科专家市县行”活动，湖南省社科联通过举办系列报告会，深入基层，开展宣讲普及活动。天津、河北、内蒙、辽宁结合工作实际，针对基层群众需求，推出了不同形式的“五进”系列科普项目。陕西省开展了“社科专家基层行”科普活动。甘肃省开展了“两进两入”科普活动。北京市社科联面向社区居民、村镇农民、外来务工群体、打工子弟学生创新开展了社科普及进社区、进村镇、进工地、进学校“四进”活动。
四、精心打造精品力作，满足群众精神文化需求。全国各省区市社科联通过编写优秀科普读物、制作影视专题片等方式，积极推动马克思主义大众化，传播社会主义核心价值理念，丰富群众精神文化生活。河北省社科联编写的科普读物《低碳知识百问（一）》在科普宣传中发挥了积极作用，被国家新闻出版署列入全国“农家书屋”必备书。江苏省社科联将学术性、实用性、通俗性和知识性、趣味性、可读性相融合，精心组织编写《人文社会科学通识文丛》，已陆续出版20多册。重庆市社科联正策划编写《社会科学知识10000问》系列丛书，计划在五年内出齐。天津市社科联今年出版的《渤海专家大讲堂》（第一辑），得到多方好评。山东省社科联、湖南省社科联通过社科普及读物出版资助的方式，采取自主申报、公平竞争、专家评议、择优资助的办法，每年评选出一批优秀社科普及读物项目予以重点资助。河南省社科联连续开展了三届社科普及优秀作品评选工作。福建省社科联编辑出版了《学人之歌》、《敞开的世界》、《身边》、《捷径》等4首社会科学普及歌曲，在全社会传唱；摄制了反映福建人文社科著名学者学术成就的专题系列电视片《八闽学人》100集。为大力弘扬中国文化，北京市社科联在兄弟省区市的大力支持下，精心组织拍摄了中国文化系列片、社科普及专题片《长河》，并向全市8000余个社区文化中心、村镇文化站和党员电教室赠送15000余套DVD光盘。
五、扎实推进科普基地建设，着力构建组织网络。全国各省区市社科联高度重视科普阵地建设，分级分类建立了一大批社科普及基地。广西壮族自治区社科联自2005年开始，通过与基地单位签订《共建社会科学普及基地协议书》的方式，着力推进科普基地建设。四川省社科联依照“方向清晰、主题鲜明、目标明确”的原则，按照“有场地、有人员、有活动”的要求，建立了哲学社会科学普及基地。吉林省社科联依托基地，通过主题活动、展览、培训、咨询、竞赛等多种形式，开展社科普及。为了加强管理和服务，确保基地持续壮大发展，江苏省社科联、湖南省社科联、广西壮族自治区社科联等制定出台了相关的管理办法；浙江省社科联出台了《关于加强浙江省社科普及示范基地建设的若干意见》，推动形成了省级基地、市级基地、县级基地三级网络体系，并开展“先进社科普及示范基地”和“社科普及示范基地先进工作者”评选表彰。江苏省社科联还制定了《江苏省社科普及示范基地评估细则（试行）》，定期对基地进行评估。
六、积极推进科普立法，加大制度政策保障。浙江省社科联、重庆市社科联、新疆维吾尔自治区社科联前些年率先开展了有关社科普及立法工作。近两年，有关省区市社科联在科普立法方面又取得了新的进展。辽宁省社科联牵头协调，积极推进社科普及立法工作，《辽宁省科学技术普及办法》已纳入2011年立法计划。福建省社科联和省人大有关部门联合开展了《福建省社会科学普及条例》调研、起草等工作，今年《条例（草案）》正式列入省人大教科文卫委调研计划。天津市社科联积极开展立法调研，市人大已将修改《天津市科学技术普及条例》纳入今年调研计划。四川省社科联着力推进修订《四川省科学技术普及条例》，力争在条例中明确社科普及的法定地位、社科联的职能职责和社科普及工作经费等相关事宜，目前《条例》已进入立法程序。
七、深入开展调查研究，提高社科普及针对性。安徽省社科联对全省社会科学知识普及与马克思主义大众化基本情况进行了问卷调查，对有关工作进行了深入分析，提出了思考建议。天津市社科联在完成“马克思主义大众化与社会科学普及理论研究”的基础上，今年相继组织开展了“社会管理创新与社会科学普及”理论调研。河北省社科联从2008年开始，持续组织开展了以“保障和改善民生，推进社会建设”为主题的大型民生调研活动。山东省社科联2008年开始开展“调研山东”大型公益调研活动，先后形成了《新农合农民满意度调查报告》、《农民工现状及意愿调查报告》、《“全运连着你我他”民意调查报告》等调查成果。2010年，陕西省社科联、陕西省政协社法委联合组织开展了“西安市区农民工生存状况问题”调查研究，以探求省会城市农民工的融合之道与保护之策，并公开出版了《融合与保护——西安市区农民工生存状况调查研究》一书。甘肃省社科联把面向决策层和面向社会公众普及结合起来，切实体现“咨询服务”的功能，着眼于服务决策，创办了旨在服务省、市党政领导干部和省内外社科界的内部交流刊物《社会科学参阅》，分期分专题编发15000余份。
八、完善工作机制，加强队伍建设，优化发展环境。在湖南省社科联的推动下，省委省政府在2002年就下发了《关于加强哲学社会科学普及工作的意见》，还专门成立了“湖南省社会科学普及宣传活动组委会”。福建省社科联与省委宣传部联合制定并下发了《关于进一步加强哲学社会科学普及宣传工作的意见》，并争取把社科宣传普及列入省“十二五”规划和省精神文明考核指标体系。青海省社科联推进建立了社科普及组织协调机制，成立了由省委宣传部分管领导任组长的领导小组。湖南省社科联、青海省社科联还制定了一系列社科普及奖励制度，加大对先进集体、先进个人的评选表彰。重庆市社联、四川省社科联建立健全社科普及规划项目的管理体制机制，完善社科普及规划申报、立项、结题等管理制度，并推进规划项目成果的转化应用。山西省社科联通过参加省人才队伍建设，把已有社科专家库成功提升为山西人才专家库，通过参加省级评选等一系列活动，使整个队伍得到整合提高。甘肃省社科联定期组织开展社科普及骨干培训班，着力提高科普工作能力。
（三）
会议认真分析社科普及工作面临的新形势、新任务和新要求，聚焦社科普及事业发展的重大理论和现实问题，提出了进一步创新推进社科普及工作、提高工作科学化水平的有益思考和建设性意见。
一、主动适应形势要求，切实提高对社科普及工作的认识。北京市社科联认为，经过十多年的探索，面对新的形势和新的要求，社科普及工作已经站在一个新的起点上，怎样进一步深化、不断提高科学化水平，成为一个不可回避的重要问题，也是一个严峻挑战。无论从思想观念、工作理念、方式方法、工作载体，还是从延伸覆盖、增强社科普及工作针对性实效性等方面，都面临着一个从粗放到集约、从常规到创新、从经验到科学的重大转变。本次会议提出要提高社科普及工作科学化水平是推动工作发展的必然。天津市社科联认为，社科普及工作是加强和创新社会管理、繁荣发展社会主义文化的基础工程；加强和创新社会管理、繁荣发展社会主义文化，又对社会科学普及工作提出了新的重点任务。要适应新形势、新要求，更加重视社科普及工作，注重创新，借势发展。河北省社科联认为，社科普及工作必须着眼于时代精神与科学精神的统一，着力于以科学的知识引导；必须着眼于社会发展和民众需求的统一，着力于积极引导健康文明、和谐的社会风尚；必须着眼于普及与提高的统一，着力于不断提高社会公众的综合素质。黑龙江省社科联认为，要紧紧围绕党和政府的中心工作建言献策，做好理论宣传和执政服务。湖南省社科联、新疆自治区社科联认为，只有坚持服务于党和政府的工作大局才能不断提升社科普及工作的作用。
二、准确把握工作规律，努力提高社科普及工作的针对性和有效性。上海市社科联认为，社科普及工作要有社会影响，认真研究受众，确定重点人群，确定目标对象，采用与受众相适应的方式；社科普及的内容要分类，注重学科交叉，强化问题引导，贴近社会实际，提高有效性。安徽省社科联认为，发挥科普的作用，说到底是推进马克思主义大众化。要研究“化”的对象，重点关注那些有思考的人、在想问题的人；研究“化”的内容，从单一走向多元，面向实际；研究“化”的渠道，更多关注现代媒介，运用科技手段，扩大覆盖影响；研究“化”的检验，注重社会引导，考虑潜在效应。浙江省社科联认为，要在扩大受众面上做努力、在增强基层科普动力方面做工作；适应当前人们学习的新特点，创新科普形式上、模式上的新机制。湖北省社科联认为，社科普及工作要强化五种意识，即需要意识、特色意识、品牌意识、大联合意识和宣传意识。重庆市社科联认为，社科普及要解决传送知识的问题，研究怎么把知识或者问题搞清楚，普及到公众头脑当中去；要着力解决工作中的根本问题，领会精神，理清思路；要解决好社科普及的重点、内容、方式和方法。陕西省社科联认为，推进社科普及工作要不断扩大受众面，提高活动的系统性和针对性，借助外力、整合资源，创新活动方式，多方筹措资金，加大投入力度。宁夏回族自治区社科联认为，推进社科普及工作要坚持“一主多从、兼容并蓄”的原则，“主”就是社会主义核心价值体系，“从”就是结合宁夏实际，体现地方特色。新疆自治区社科联认为，要开发、利用和整合好科普资源，创新科普工作的方式方法，充分考虑科普受众及其需求。广东省社科联认为，要进一步转变社科普及的方式，努力实现科普活动的基层化、科普产品的链条化、科普机制的规范化。北京市社科联认为，提高社科普及工作的科学化水平，应该坚持主导性、把握规律性、体现社会性、注重普及性。坚持主导性，是提升社科普及工作科学化水平的根本要求；把握规律性，是提升社科普及工作科学化水平的关键问题；体现社会性，是提升社科普及工作科学化水平的重要基础；注重普及性，是提升社科普及工作科学化水平的落脚点。
三、始终坚持三贴近，走进基层、深入群众，打造品牌，服务公民人文素质提升。辽宁省社科联、湖南省社科联认为，社会科学普及工作重点要下基层，面向基层、面向群众，只有坚持面向基层才能不断扩大覆盖和影响；要注重品牌效应，着力打造好品牌项目，不断加强社科普及工作的吸引力和感染力。黑龙江省社科联认为，要面向广大普通群众开展社科普及，传承历史文化，提高人文素质。内蒙古自治区社科联认为，要搭建科普宣传平台，制作面向社会公众的科普产品，用优质健康的科普产品扩大影响、凝聚人气。福建省社科联认为，公民人文素质是国家综合国力的重要组成部分，不仅深刻影响一个国家的发展，而且决定一个国家未来的发展。社会科学界要通过思维方式和工作方式的创新，使社会科学普及工作呈现与经济社会发展的内在要求相适应的新气象。广东省社科联认为，要进一步深化对社科普及工作的认识，最基础的工作是传播社科知识，知识启蒙非常重要；要注重培育理性精神，提升全社会的理性是科普工作的重要着眼点；要注重培养方法，进行方法论和思维方式的培养是科普工作的落脚点。
四、建立健全体制机制，夯实工作基础，营造良好的工作环境。内蒙古自治区社科联认为，要探索形成工作机制，建设社科普及专家队伍和工作队伍，以创新的精神推进社科普及工作向广度和深度发展。黑龙江省社科联认为，要广泛团结和联系社科工作者，通过社团建设、学术交流、评选表彰等工作，为广大社科工作者成长、成才服务。山东省社科联认为，要通过抓关键环节来体现和增强科普实力，推进科普立法，建立完善的体制机制；社科普及工作要抓两头，一方面要让领导重视，一方面要抓大众普及。湖南省社科联认为，要坚持机制创新，不断增强社科普及工作的活力和号召力。上海市社科联认为，要探索科普的精髓，扩大载体平台，充分利用新媒体普及传播。新疆自治区社科联认为，要选择合适的传播渠道，特别是要注重电视和网络的利用。江西省社科联认为，要把社科普及工作摆在应有的地位，做大量扎实的基础工作。一是要领导重视，高位推动；二是要解决好和学者、学术、学会、地市县的关系；三是要和新闻媒体或者新媒体建立广泛的联系；四是要有充足的经费；五是从事科普工作的干部要从基础抓起。宁夏回族自治区社科联认为，推进社科普及工作要打好四个基础，采取八条新举措。四个基础，就是打好物质基础、群众基础、思想基础、工作基础；八条新举措，包括新面孔的参与、新内容的融入、新媒体的运用、新典型的示范、立法的推进、新平台打造、新公民素质调研和产品的创作。
（四）
为了进一步办好社会科学普及理论研讨与经验交流会，更好地发挥开展理论研讨、深入交流工作的作用，切实促进全国各省区市社科联不断提高社科普及工作水平，会议形成了以下三点共识：
一、每次会议要结合形势要求和年度工作重点，确定一个鲜明的主题，与会代表紧紧围绕主题进行深入研讨；
二、每次会议各省区市社科联都要认真总结、交流工作经验，促进彼此工作水平提高；
三、各省区市社科联要高度重视、精心准备，力争把全国社会科学普及理论研讨与经验交流会办成社科联系统的品牌会议。
（五）
经全国第十三次社会科学普及理论研讨与经验交流会研究决定，2012年全国第十四次社会科学普及理论研讨与经验交流会由广东省社科联承办。广东省社科联表示将努力承办好十四次会议，通过与各省区市协商，征求大家的意见，形成会议方案。
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